課程名稱 | 課程簡介 |
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船藝學 |
係綜合性之海軍科學,其中包括艦艇結構、輪機推進原理、船上裝備(錨具、索具及艦上機械)等之介紹,乃至船隻一般駕駛與操作等技術,使我未來的海軍軍官能循序漸進學習,竭盡人力維護艦船安全,順利達成海上任務。 |
天文航海 |
雖然今日航海技術已步入電子與衛星時代,但航海之基本原理及技術仍不可荒廢,天文航海學為古老的航海技術,借由觀測星相測定出目前船位,透過觀星也可計算出日出日落等相關時間,能讓學生了解透過天文如何使艦船能夠在大洋中安全的航行。 |
海軍航行組合實務 |
藉全景式的虛擬實景模擬海上航行之船舶及動態相遇接觸的水面目標。透過此課程,可提高學生對海軍艦船航行技能之學習興趣,與熟悉「國際海上避碰規則」之處置作為,以期畢業後學生能學以致用。 |
海軍戰略 |
係以階段性循序教學,並配合專題討論、講座及電腦兵棋推演,採現代區域戰略與戰術案例研究方式,將課程範圍限定於與海軍軍事行動有關之一般戰略概論、作戰與戰術基礎理論,使學生具備初官應了解的海軍作戰基礎知識。 |
兩棲作戰 |
兩棲作戰為海軍各類型作戰中,屬計劃性聯合友軍之攻勢作戰,於敵之海岸線,掌握大部分優勢於泊地遂行登入作戰,其中後勤支援、聯合部隊整編、計畫參謀協調等,事屬紛雜,需使學生了解計畫作為、靈活通信、廣蒐情報、友軍能力特性與限制因素,進而相互支援配合,深研爾後聯合作戰現代化型態與趨勢。 |
課程名稱 | 課程簡介 |
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船藝學 |
係綜合性之海軍科學,其中包括艦艇結構、輪機推進原理、船上裝備(錨具、索具及艦上機械)等之介紹,乃至船隻一般駕駛與操作等技術,使我未來的海軍軍官能循序漸進學習,竭盡人力維護艦船安全,順利達成海上任務。 |
海軍航海技術 |
本課程為海上工作者須具備的專業實用科學,透過實用的航海技術,以及現今電子及衛星導航等科技產品,使艦船於海上航行能夠隨時測定其船位,並保障航行之安全,學生透過學習本課程,有助於未來艦艇上之工作職場。 |
海軍航行組合實務 |
藉全景式的虛擬實景模擬海上航行之船舶及動態相遇接觸的水面目標。透過此課程,可提高學生對海軍艦船航行技能之學習興趣,與熟悉「國際海上避碰規則」之處置作為,以期畢業後學生能學以致用。 |
海軍作戰 指揮與管制 |
指管通情為一綜合性之現代高科技科學課程,藉著各種雷達偵搜系統及通信整合系統之學習,以及戰情中心作業之了解培養學生對國軍未來整體C4ISR系統有初步之認識,進而具備任職後不斷自我學習之能力。 |
海軍通信現行作業 暨密譯通報程序 |
本課程為艦隊通信戰情作業必備知識,運用艦隊現行各項通訊設備,以及各通信網路使用時機及規定,使艦船於海上運動時,能迅速依上級指示完成各項任務執行,並保障網路暢通及複雜電磁波環境因應作為,學生透過學習,可迅速融入工作職場。 |
海軍戰術 |
係以階段性循序教學,並配合專題討論、講座及電腦兵棋推演,採現代區域戰略與戰術案列研究方式,將課程範圍限定於與海軍軍事行動有關之一般戰略概論、作戰與戰術基礎理論,使學生具備初官應瞭解的海軍作戰基礎知識。 |
兵器系統 |
主要探討海軍武器系統基本原理、對目標偵測原理、射控問題解算等等,使學生日後在研判或評估武器、偵測系統性能方面有深入見解,以具備評估武器系統作戰效能之能力。 |
戰鬥系統與運用 |
本課程乃分別介紹本軍武進一、二、三號戰鬥系統、二代艦之MK-68射控系統、PFG-2戰鬥系統、TAVITAC 200 戰鬥系統及潛艦戰鬥系統,使學生能初步了解其功能,並將射控原理應用於各戰鬥系統中。 |
艦隊基本戰術運動 |
透過戰術運動的解算獲得目標艦艇航向航速,並了解目標最接近距離、時間及方位(CPA),以維護航行安全。另亦可透過戰術運動解算獲得編隊運動時就位航向航速及追蹤攔截目標時的航向航速。 |
航海概論 |
本課程為海上工作者須具備的專業實用科學,透過實用的航海技術,以及現今電子及衛星導航等科技產品,使艦船於海上航行能夠隨時測定其船位,並保障航行之安全,學生透過學習本課程,有助於未來艦艇上之工作職場。 |
艦艇兵器概論 |
主要探討海軍武器系統基本原理、對目標偵測原理、射控問題解算等等,使學生日後在研判或評估武器、偵測系統性能方面有深入見解,以具備評估武器系統作戰效能之能力。 |